臣服sm(如果只是调教)

导读 大家好,我是小房,我来为大家解答以上问题。臣服sm,如果只是调教很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、调皮是孩子的天性,不能把...

大家好,我是小房,我来为大家解答以上问题。臣服sm,如果只是调教很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、调皮是孩子的天性,不能把孩子调教成大人想象的“乖”孩子。

2、对调皮孩子还是要以赏识为主。

3、再调皮的孩子也有闪光点,要通过和谐的教育手段,使孩子的调皮变得有水平,老师和家长如果通过一句欣赏的话,一次轻轻地抚摸,一份心与心的交流,来调教调皮,会显得很有风度和艺术。

4、   再者说,把调皮孩子调教成“乖”孩子,也未必是教育的成功。

5、现在一些大人则以自己的眼光要求孩子,用他们对“乖”的解释来衡量孩子,结果孩子不该成熟的早熟了,不该老练的世故了,一开口就是“大人腔”。

6、其实这种“乖”是以牺牲孩子的天性为代价的,是以大人意志决定孩子的粗鲁行为。

7、事实上,当孩子成为所谓大人眼中的“乖”孩子时,他们的童趣也就被“剥夺”了。

8、   调皮儿童的逆反心理特别强,当他做错事时,如果只是一味的训斥和责骂,效果只能是适得其反。

9、这个时候,如果和他的“预期”结果相反,不去责骂训斥他,甚至只是保持沉默,不理睬他,孩子的心理反而会紧张起来,自己会把犯错的地方重新再思考一遍,这样,给孩子一段时间冷静一下自己的头脑,过些时候再与他交谈,因为孩子已经检讨过自己的过失,所以就能坦然接受老师和家长的意见。

10、   尽管孩子年幼,但他们的自尊心很强,尤其是调皮儿童,教师和家长更要坚持一分为二的观点看待他,尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。

11、一般来说,调皮的孩子大都聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等。

12、只要好好引导,他们往往更有出息。

13、对于调皮儿童,教师更不应该吝啬自己的语言和表情,而要通过多种形式,向他们表示我们的爱。

14、即使只是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸,都会使他们感受到“老师和父母还是爱我的,我应该听老师的话”。

15、   孩子就像是一个家庭的一面镜子,什么样的家庭,很容易培养什么样的孩子。

16、因此,对于调皮儿童的教育,更应注重家校联系这一重要的环节。

17、从家庭入手,了解反思儿童的家庭环境,家长的素质,以及教育孩子的方式、方法。

18、通过家访、家长问卷以及电话联系等多种渠道,老师与家长共同探讨教育调皮儿童的办法。

19、在此基础上做到有的放矢,优势互补,形成最佳合力。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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